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  • 你跟孩子多大仇,要让他零起点入学。

    2017-12-04 10:35    来源:

    幼升小一到,父母立刻自动划分为两个阵营?#32791;母?#23398;前班好,要不要学拼音,20?#38405;?#31639;术题过关了够不够使……,不用问这是鸡血爸妈;还有一类“心特别大的?#20445;号叮?#24613;啥,不是说可以零起点入学嘛。


    零起点入学,是好心,但是好心未必成好事,因为真的很!不!现!实!


    “当别人都抢跑时你零起点就等于裸奔”


    巨人教育老师的一个表姐,因为工作忙没有时间照顾孩子就把孩子交给刚从幼儿园退休的姥姥。姥姥觉得和自己在一起就是最好的幼儿园,一直没有上幼儿园。结果,孩子到了6岁,除了简单地绘画,弹?#29238;?#23567;曲,啥也不会,更别提26个字母认不全,阅读,写字,算数了。


    就这样,天不怕地不怕的读小学了!


    幼升小面试的时候马上给表姐当头一棒。最好的小学?#38469;?#27665;办的,但是面试老师看孩子的眼神完全就是“你们是来搞笑的吗??#20445;?/span>无奈,只好进了一所还凑活的公办小学。


    就这样,孩子姥姥还是坚持?#34900;?#23398;龄前多学对孩子没好处。你小时候就啥也没学,进了学校,不

    是成绩一直很好吗?


    可是时过境迁,三十年前成立的观点,放在今天是要被打耳光的。那时候大家也都不怎么学,?#38469;?#38646;起点,老师也是从零起点开始教。起跑线是一样,就?#20154;?#32943;跑,谁跑得快呗。


    可现在不一样了,大多数人都不是零起点,都在抢跑,差别只在程度上。老师虽然也从零起点教,但是进度、侧重和难度,别说零起点,起点低的孩子都不一定跟得上。


    如预想中一样,孩子上学没几天就变了?#22909;刻?#25918;学回家先哭一场; 然后做作业时再哭一场,不是因为不会做,而是因为根本不知道有什么作业!



    原来,老师把作业写在黑板上,让小朋友记下来,不认识的字注拼音。别的孩子多少连猜带蒙地还能对付过去。可怜的外甥女,简直就像看天书。后来,?#21051;?#25509;孩子时,麻麻还附带一个重要任务,在?#39134;?#25130;胡同学,挨个儿打听今天有什么作业。


    老师更是隔几天就找表姐聊一回,英语、数学、语文各科商量好似的,轮番找。都在说学习的问题:什么字母都不会念,课堂作业太慢,口算不达标,拼音一塌胡涂。略感安慰的是,老师在群里发通知谁的家长放学留下时,不点名,只写一串孩子的学号。

    可是后来,随着孩子们慢慢适应了,这串学号的队伍越来越短了。但是总有一个忧郁的数字仍旧屹立,甚至有时还独领风骚


    这种痛你们懂吗?


    时间长了,老师也不?#22836;?#20102;。每回被老师虐完,表姐都觉得生无可恋,压?#30452;?#20652;到了极点。


    “唉,不仅?#23545;?#33853;后,感觉是在裸奔!”


    “告诉你,千万别零起点入学,那是作死!”


    说到最后,她总要这么来一句。


    “一门功课落后还可以追,门门都落后真的很丧”

    一起上绘画课的成成总是书包挂一身,妈妈更是挎着打包,还拎着保温桶。?#30475;?#19979;课,成成妈就连

    声地催:“快走快走,别耽误时间,动作快!”

    一看就知道,这是一位领着孩子四处转场的妈妈。?#34900;緄幕?#30011;?#25105;?#32467;束,立刻转战下午的其他课程

    ,午饭都来不及好好吃,两个保温桶解决了母子俩周末的午餐。

    “我真佩服你啊,太不容易了,孩子也够给力的,这么努力。”我忍不住跟成成妈说。

    “唉,没办法啊,我也不想这样。成成入学前,我们没弄过他学习,基础一直没打好,现在二年级

    了,门?#21734;家?#34917;。这学期又加了语文补习班,感觉数学还好一点,多做题?#25176;校?#35821;文不行真的很难

    搞,没办法又给他报了阅读课。?#25945;?#37117;排得满满的,因为没有时间,打算把绘画课给停了,可是一

    想到这时孩子唯一的爱好了,又不忍心。”

    ?#21069;。?#22914;果门门功课都落后,都需要补,那?#20945;?#20010;周末?#20849;?#35265;得够用呢。?#34900;紜?#19979;午连轴转,才6

    岁的孩子受的了吗,学习效率能高吗?

    其实转场赶着上课的孩子也不少,但是?#20849;?#21644;提高是两?#20013;?#29702;状态。奔着提高成绩去的,身体虽累

    ,但精神上还是开朗的。可是?#20849;?#23601;不同了,落后太多的孩子就像背了沉重的包袱在前进,走起来

    更艰难,不仅身体累,?#27597;?#32047;。

    如果孩子不愿打这样的硬仗,妈妈再拼也没有用。

    ?#20945;?#23398;习这事儿,早晚都得鸡血,您?#20849;?#22914;早点开始呢。提前一年开始幼小衔接,反而不功利。这

    时候孩子没有学?#25226;?#21147;,家长心态也好,更能接受寓教于乐的方式。一边玩一边学,慢慢地?#22242;?#20859;

    出兴趣了。

    明明是学有余力,才能提高成绩嘛 ,才有发展兴趣爱好?#21335;?#26247;时间,不对吗?零起点入学,根本就

    是劣势啊,凭什么孩子一入学就让他过得这么丧? 


    孩子零起点,妈妈更焦虑


    我有个发小,也是“零起点“的信徒。因为自己智商高,学习?#29615;?#21170;,心特别大,没把儿子的学习

    当回事儿,也是裸奔着进学校的。可是,基因也会突变,恰恰儿子的智力不像她。


    一年级成绩不好,她还沉得住气:男孩子嘛,不用着急,一两年就赶上来了。妈妈无所谓,孩子也

    不在乎,结果三年级了依旧倒数。我发小终于坐不住了,从三年级起开始?#21051;?#38506;作业。“不就小学

    那点东西嘛,抓一抓就上来了。“



    那时候我还小还没上学,我听了她?#24149;?#36824;懵懂地点了点头。要是搁现在,我马上就跳起来,指着她

    的鼻子:“姐姐,你活不到下一集了!“


    过来人都会知道,接下来将会发生什么。就是在忍,咬牙切齿地忍,忍无可忍手撕孩子这三种之间

    无限地循环播放。因为学习实在太烂,孩子被打得很惨,母子关系再好也经不起吼作业的考验。


    妈妈吼作业吼到咆哮,吼到劈叉,其实和孩子的学习情况是成反比的,成绩越烂妈妈越焦?#21069; ?



    有时我想,如果门门功课都落在后面,我肯定也会吼他,也会下手打他,因为我是个妈妈,没?#26032;?

    妈能接受孩子笨。


    之所以,小学一年级时他数学落后,我没吼,还能比较理智的去学数?#23567;?#30740;究蒙氏数学教程,是因

    为他的英语和语文都没问题,我完全不用担心。从精力上?#25176;?#29702;上来说,只有一门成绩不好,这是

    我和孩子都能承受的压力。所以,大人孩子都不会太焦虑,能够理性地面对问题,这才有利于提高

    成绩。


    一年级刚学拼音时,有些没有基础的孩子,猛的一下又是拼音又是英语,真的很晕。一做作业,不

    ?#21069;?#33521;语念成拼音,就?#21069;?#25340;音搞成英语。纠正N次都弄不清,这不是傻子吗?妈妈的血压直线上

    升,孩子一害怕,连会的都能做错了。


    零起点,相当于把父母和孩子一开始就放在最?#26247;?#30340;学习环境下进行考验,?#28909;?#22810;数人是经不起考

    验的,你又?#24944;?#21602;?


    比什么都不学更糟糕的是,学习习惯也零起点


    我听很多妈妈都说过:做错没关系,不会做也没关系,我不吼你,?#26247;?#21018;上学,只要肯学?#25176;小?#21487;

    是一做作业就发愣、入定,玩橡皮,浑身痒,从8点磨到9点,再磨到10点,上?#25105;?#19981;专心,不是说

    话就是做小动作。这绝?#22278;?#33021;忍!

    说的非常?#22253;。?#20854;实妈妈真正担心?#24149;共?#26159;成绩,而是学习态度。学习态度和学习习惯才是根本性

    的问题,哪怕你现在成绩一般,可是能专心听讲,认真作业,不会的肯下功夫弄懂,有这点态度,

    将来学习不会差的。

    然而大家忽视了一个问题,专注力和学习的意志力、上进心、学习兴趣,这些东西和英语、数学一

    样也是需要花时间、花精力培养的。不是说,孩子跨入校门,到了年龄,就自动获得的。而且,我

    觉得培养这些品质,花的时间可能更多。可以说,从长远上看,是学习习惯的差异,决定了大多数

    孩子的成绩。

    确实有些孩子没怎么学,一开始落后,但后来赶上去了。因为这部分孩子,人家的学习习惯不是零

    起点,甚至培养的特别好,这样才有可能赶超。

    但是,话又说回来,学习习惯也是在学?#29240;信?#20859;出来的,如果你真的一点儿都不学,那么培养学习

    习惯也是一句空?#21834;?/span>


    最后孩子入学前到?#23376;Ω门?#20010;什么样的技能包,我给大家几点建议:

    首先,从两三岁起就应该注重培养专注力,这是孩子将来念书最最核心的能力了。

    其次,根据孩子的兴趣、思维特点,至少针对一科给孩子启蒙。英语、数学、阅读都可以,主要看

    妈妈的条件和孩子的特点。


    如果说,只能有所侧重?#24149;埃?#25105;个人偏向阅读和英语。年幼的孩子都在语言敏感期,英语学起来不

    费劲,自已教也好,上兴趣班也好,只要坚持都能收效不错。这个时候不学语言太可惜了。

    阅读呢,恰恰相反,耗时长,见效慢,但是对孩子的综合能力的培养是最棒的,所以值?#27809;?#21151;夫。

    到了上学,你就知道有多管用了。可是,如果我们到了小学一年?#23545;?#21435;抓,就算抓得好,也得两三

    年才见效,确实有点吃亏。

    以上就是?#19994;?#24314;议,说句良?#24149;埃?#38646;起点真的是个误区。

    谁不希望自己的孩子有个快乐的童年,永远轻松愉快,天真烂漫,我也想的要死。我做梦都想,不

    要长大啊,永远这么可爱,像花园宝宝一样,白天在鲜花绿草间玩耍,晚上在大海星辰下安眠。

    可是在花园里长大的宝宝,只知游戏玩耍的小baby,怎么去面对社会?只有快乐和自由的教育是不

    是?#33756;?#19968;种残忍?

    没有?#38469;?#26159;自由的,但还有一种自由是而不?#31995;?#31361;破自己,超越自己,发现一个更好的自己,我们

    要让孩子拥有这样的自由。

    轻松舒适是快乐的,为了梦想努力奋斗,在青春的舞台?#34900;?#33258;己感到自豪,在困难中获得成长,这

    种快乐才是人的快乐,大写加粗的快乐!








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